-
إزاي – أتعامل مع طفلي – المتوحد ؟ مع أجمل شعارات التربية [ سن رايز]
إزاي – أتعامل مع طفلي – المتوحد ؟ مع أجمل شعارات التربية [ سن رايز]
خطوات التعامل مع الأطفال مصحوبة بالتدريبات ولتوجيهات
مع ذكر أهم الآار التربوية المطلوب الاقتداء بها
-
برنامج نظام التعامل باستبدال الصور
برنامج نظام التعامل باستبدال الصور
لأطفال الأوتيزم [4] لون [24] صفحة
-
برنامج بورتاج
برنامج بورتاج
تطبيقات على برنامج بورتاج النموذجي
البرنامج المنزلي للتدخل المبكر لتثقيف أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من سن الولادة حتى [5] سنوات ، [136] صفحة
-
Teach برنامج
Teach برنامج
تطبيقات على النشاطات التعليمية لأطفال التوحد
على حسب برنامج Teach – ترجمة / أبو عبد الرزاق الشيباني [272] صفحة
-
-
-
برنامج تقييم المهارات الأساسية [أبلز]
برنامج تقييم المهارات الأساسية [أبلز]
تأليف جيمي باتينجون ، مارك ساندبرج [240] صفحة
-
برنامج هيلب
برنامج هيلب
هاواي للتعليم المبكر
*التعليمات والتوجيهات لاستعمال البرنامج *الاحتياطات والاقتراحات الخاصة بالتعليم المبكر
1-الأطفال الرضع وعلامات الاجهاد – علامات الاستعداد للتعلم عند الرضع
أ-الاقتراحات الخاصة بالأسباب الفنية والأساليب الحديثة عند الطفل
ب-أنماط الحركة الغير عادية ج-الاستجابات الفطرية عند الطفل
*الاستعانة ببرنامج هيلب لتدريب المعلمين
-
الانشطة الحياتية
الانشطة الحياتية
إعداد أد/ فوزية محمود النجاحي أد/ إكرام حمودة الجندي
رئيس قسم الأطفال بكلية التربية بقسم رياض الأطفال بكلية التربية
أسهم في هذا النشاط د/ أماني البساط أ/ هيام جمال السيد
أستاذ مساعد بقسم رياض الأطفال عضو قياس جودة
أ/ مي سمير عبدالفتاح أ/ عصمت مصباح خورشيد
معيدة بقسم رياض الأطفال معيدة بقسم رياض الأطفال
-
برنامج التسامح لدى طفل الروضة
برنامج التسامح لدى طفل الروضة
إعداد أ . د / فوزية محمود النجاحي رئيس قسم رياض الأطفال
د/ حنان محمد نصار مدرس مناهج الطفل
(2) لون [144] صفحة
-
برنامج تدريبي لتنمية الإيثار
برنامج تدريبي لتنمية الإيثار
إعداد / أ.م.د/ فوزية محمود النجاحي – أستاذ رئيس قسم رياض الأطفال بكلية التربية
د/ حنان عبد الحليم نصار – مدرس مناهج الطفل بقسم رياض الأطفال [112] صفحة
-
أفضل طريقة للتعامل مع الطفل المشتت
أفضل طريقة للتعامل مع الطفل المشتت
إعداد د/ غادة حسن [24] صفحة