-
سلسلة كيف نربي أطفالنا على معرفة
سلسلة كيف نربي أطفالنا على معرفة
بقلم/ إبراهيم الشناوي [10] رسائل
[1] كل عنصر مُسجَّل معه اسمه باللغة العربية والإنجليزية .
[2] يوجد العنصر طبيعي بلون وبجواره نفس العنصر بدون تلوين .
[3] بالاستعانة بالتعليمات الموجودة في رسالة «فن الرسم والتلوين».
[4] بعد الانتهاء من التلوين يكون الطفل قد اكتسب مهارات جديدة كثيرة.
[5] علينا أن نحول كل مادة موجودة وربطها بالواقع .
50EGP -
سلسلة لون وتعلم
سلسلة لون وتعلم
يتعرف الطفل على [17] موضوعًا مختلفًا والمفاهيم الخاصة بكل رسالة مع الاستفادة من رسالة «فن الرسم والتلوين».
رسوم م/ شريف زهير
[1] كل غلاف لكل رسالة عليه الصور والعناصر ملونة .
[2] على الطفل أن ينظر إلى تلوين الصورة جيدًا، ويحاول أن يلون أختها في الداخل مثلها مع الالتزام بقواعد التلوين من خلال رسالة «فن التلوين».
[3] كل صورة مُسجَّل عليها اسمها باللغة العربية والإنجليزية .
[4] كل رسالة في نهاية تلوينها يكون الطفل أصبح ملمًّا بالعناصر الموجودة ومدى الاستفادة منها ، وأصبح ما تعلمه جزءًا من سلوكه وأخلاقه على أرض الواقع، وتصل إلى تنمية مهاراته من خلال فن التلوين ، :
105EGPسلسلة لون وتعلم
105EGP -
مُنْتيسوري للتلوين لطفل ما قبل المدرسة
مُنْتيسوري
للتلوين لطفل ما قبل المدرسة
مجموعتان/ كل مجموعة في كيس بها [16] صورة ملونة
ونفس الرسومات موجودة غير ملونة
[1] من المراحل الأولى المبسطة لتعليم فن الرسم والتلوين .
[2] علينا اتباع التعليمات الموجودة برسالة [فن التلوين].
[3] استخدام أي نوع من الألوان:
[شمع – رصاص – فلوماستر] لأن نوعية الورق فاخرة ومتينة .
10EGP -
لعبة منتيسوري لمسك القلم وأنواع الخطوط
لعبة منتيسوري
لمسك القلم وأنواع الخطوط
[1] يتدرب من خلالها الطفل على طريقة مسك القلم خاصة «الفلوماستر» لكبر حجمه وسهولة حركته .
[2] واللعب به بالمرور داخل المنحنيات والكتابة على الورقة المعالجة
«اكتب ولون وامسح»
75EGP -
فن التلوين ؟
كيف نربي أطفالنا على حب الاستمتاع والتعلم والمعرفة من خلال
فن التلوين ؟
بقلم/ إبراهيم الشناوي تصميم/ خضر مصطفى رأفت محيي الدين
نتعرف من خلال هذه الرسالة على: المقومات المطلوبة: [المكان – الوقت – طريقة الجلوس – المكافأة لإكساب الطفل المهارات: الحركية – المعنوية – التواصلية – ومهارات الذوق والجمال – مهارات معرفية عامة – مهارات فنية
61EGPفن التلوين ؟
61EGP -
كتاب طفولة هادئة من عمر ثلاث إلى ست سنوات
كتاب طفولة هادئة من عمرثلاث إلى ست سنوات
مهارات الطفل المكتسبة
بقلم د/ عاطف لماضة رسوم د/ ياسر نصر مدرس التخدير والعناية
نتعرف على الأساليب التربوية الصحيحة لاكتساب الطفل المهارات المختلفة لكل مرحلة من مراحل عمره حتى عمر 6 سنوات :
61EGP -
كروت البيئات
كروت البيئات
صدرت في [5] مجموعات هذه البيئات وعرفتنا بها من خلال:
صورة جميلة طبيعية لكل عنصر موجود في البيئة. حالة الطقس فيها .
صورة للأعمال التي تتميز بها هذه البيئة. أشهر المدن الموجودة.
الخدمات التي تُقدم في هذه البيئة .
50EGPكروت البيئات
50EGP -
كروت الظواهر الطبيعية
كروت الظواهر الطبيعية
صدرت في [3] مجموعات وقد قدمنا هذه الظواهر في :
[1] صورة طبيعية مُعبرة. [2] تعريف كامل ميسر للظاهرة
[3] يتم شرح الكروت وفق رسالة «الطريقة الذكية للاستفادة من الكروت الذكية».
30EGPكروت الظواهر الطبيعية
30EGP -
المجموعة العلمية لدار الصحابة دنيـــــا العــــلوم
دنيـــــا العــــلوم
تأليف/ أحمد السيد رسوم/ هشام حسين
مراجعة أ.د/ سامية محمد أبو اليزيد أستاذة مناهج وطرق تدريس العلوم
تتكون من [10] موضوعات مصورة وملونة [4] لون
30EGP -
سلسلة لو لم يكن
سلسلة لو لم يكن
تأليف/ أمل شوقي طه جرافيك/ خضر مصطفى
مراجعة أ.د/ سامية محمد أبو اليزيد أستاذة مناهج وطرق تدريس العلوم
تتكون من مجموعتين كل مجموعة بها [5 قصص] مصورة وملونة [4] لون
60EGPسلسلة لو لم يكن
60EGP -
كروت المحافظة على الصحة
كروت المحافظة على الصحة
[1] من خلال صور معبرة علمية جميلة . [2] مادة علمية بسيطة تشرح الصورة .
[3] المهم ليس التعرف على الجهاز فقط ولكن المهم كيف نتعامل معه ونُحافظ عليه ونقيه الأمراض وهذا ما ينقصنا أثناء المرحلة التعليمية فالطالب يحفظ ويسمع وينجح ولا تتأثر سلوكياته وتصرفاته بما تعلمه، ولذلك كانت هذه الكروت وهي:
35EGPكروت المحافظة على الصحة
35EGP -
سلسلة عصافير الروضة
سلسلة عصافير الروضة
[5] قصص مصورة وملونة من إعداد: أ/ أحمد السيد رسوم: خضر مصطفى
25EGPسلسلة عصافير الروضة
25EGP