إخراج الصوت والتعرف على الحروف

[أ] استخدام كروت «حروف الهجاء [بالفتحة والكسرة والضمة] – أَ – إِ – أُ]

1- يقف الطفل أمام المرآة والأم تشير إلى حرف [أَ] وتنطقه أمامه مع «إظهار مخارج الحرف واضحة من الفم» فيتعرف على مخرج الحرف.

2- يقوم بتقليد أمه ونطق الحرف [أَ] وهكذا مع باقي الحروف .

ليس من المهم أن يحفظ الطفل الحرف ولكن المهم أن نخرج الحرف ونصحح مخرجه، وربما حفظه وَسجَّله.

في نفس الوقت هي لعبة؛ لأن الطفل يتفرج على نفسه ويبدأ في عملية التمثيل والمحاكاة .

الاختبارات

سلسلة [كتب] اختبارات الذكاء وتنمية المهارات عن طريق: التوصيل وتشمل [12] رسالة.

والهدف منها : التعرف على عناصر جديدة مصورة وملونة .

: التأكد من استيعاب الطفل لما سبق .

: البعد عن التلقين المباشر .

: إعطاء الطفل فرصة للتفكير .

: تعتبر كأنها لعبة إذا أحسنت الأم طريقة عرضها .

خاصة إذا قمنا بالاستفادة من رسالة: «الطريقة الذكية للاستفادة من الكروت الضمنية».

سلسلة كيف نربي أطفالنا على معرفة

بقلم/ إبراهيم الشناوي      [10] رسائل

[1] كل عنصر مُسجَّل معه اسمه باللغة العربية والإنجليزية .

[2] يوجد العنصر طبيعي بلون وبجواره نفس العنصر بدون تلوين .

[3] بالاستعانة بالتعليمات الموجودة في رسالة «فن الرسم والتلوين».

[4] بعد الانتهاء من التلوين يكون الطفل قد اكتسب مهارات جديدة كثيرة.

[5] علينا أن نحول كل مادة موجودة وربطها بالواقع .