المبادرة اﻷولى
-
اللعبة كيف نختارها وفوائدها التربوية؟
بقلم/ إبراهيم الشناوي
[24] صفحة5EGP -
نماذج من الألعاب التربوية والترفيهية والتعليمية وكيفية اللعب بها
بقلم/ إبراهيم الشناوي
[24] صفحة5EGP -
الكروت الضمنية
الكروت الضمنية
[74] نوعًا من الكروت المصورة والملونة يمكنكم الرجوع إليها في قسم «كروت تنمية المهارات والقدرات وتعديل السلوك وحل المشكلات والنطق الصحيح» [المبادرة الثانية]
لمزيد من زيادة الإدراك وتوسيع المدارك وإكساب المهارات وتقوية الذاكرة والارتقاء بالحواس ومراجعة لما سبق عن طريق اللعب، وبالاستعانة برسالة:
«الطريقة الذكية للاستفادة والتعامل مع الكروت الضمنية».
-
لعبة تعليم المفردات
لعبة تعليم المفردات
1- إحضار سلة فواكه حقيقية .
2- إحضار سلة فواكه مجسمة «ثلاثية الأبعاد« بلاستيك.
3- إحضار بطاقات ورقية «كروت الفواكه«.
-
لعبة الاستحمام
لعبة الاستحمام
عند استخدام حمام الطفل نضع له بعض العناصر البلاستيكية التي تطفو على السطح ليلعب بها ، مثل : بط ، إوز ، مركب ، ….. فينشغل، ويقبل على الاستحمام وكأنه لعبة »في بعض الدول المتقدمة يعلمونه السباحة«
-
الأصوات وتمييزها
الأصوات وتمييزها
نعلق له الشخاليل »الشخاشيخ« فعندما يلمسها تصدر أصواتًا مختلفة محببة وهادئة فيعاود استعمالها فالأولى عن يمينه والأخرى عن يساره والثالثة معلقة لأعلى .
من هنا تبدأ درجة استيعابه للأصوات وتمييزها ومعرفة اتجاهاتها فتنمو حاسة السمع وتبدأ في النشاط وترتقي درجة التمييز الصوتي لديه .
الكُور النطاطة الصوتية – باصطدامها بالأرض تصدر أصواتًا وتخرج ألوانًا زاهية جميلة.
-
من هم الأوائل
من هم الأوائل
عرض لشخصيات أثرت وخُلدت بما قامت به وكانوا أول من قاموا بعمل فريد كل في مجال تخصصه .