سلسلة لو لم يكن

تأليف/ أمل شوقي طه    جرافيك/ خضر مصطفى

مراجعة أ.د/ سامية محمد أبو اليزيد    أستاذة مناهج وطرق تدريس العلوم

تتكون من مجموعتين كل مجموعة بها [5 قصص]         مصورة وملونة [4] لون

المجموعة الأولى من [1: 5] بها

[1] القصة الأولى: عن الهواء

جرت سلمى مسافة كبيرة وهي تسابق وليدًا، ثم توقفت فجأة ، وأخذت تلتقط أنفاسها بسرعة، قالت الأم : بعد قليل سينتظم تنفسك ثانية يا سلمى، إن الجري جعلك تحتاجين إلى كمية أكسجين أكبر، فسأل وليد متعجبًا :

هل نحن نتنفس الهواء أم الأكسجين ؟

ومن هنا يتم التعرف على خصائص الهواء وأهميته وكيف نحافظ عليه، وكيف تتنفس الأسماك في الماء ، وكذلك النباتات، والطائرات وعلاقتها بالهواء، والمراكب وكيف ينتقل الصوت في الجو، وكيف يتنفس رجال الفضاء، وماذا يحدث إذا لم يوجد الهواء في حياتنا؟

[2] القصة الثانية عن: الماء

عندما وقفت سلمى تتوضأ سمعت صوت أمها وهي تقول لها: حافظي على الماء، فقالت لها: إن الماء كثير، وبعد ذلك حدث حوار بينهما لتتعرف سلمى على :

مصدر المياه العذبة، وفي حالة عدم وجوده يتم تحلية مياه البحار، وكيف أنها مكلفة، وعن كمية المياه في الأرض، وعن أشكال المياه على الأرض، وأن الله جعل منه كل شيء حي وهو ضروري للنباتات والطيور والحيوانات والأرض والحشرات والأسماك، وعن أهمية الماء في جسم الإنسان، واستخدامات الإنسان للمياه، واستثمارات المياه في توليد الكهرباء ، فماذا تنوي أن نُفعله مع الماء؟

[3] القصة الثالثة عن: الشمس

عادت سلمى من المدرسة وهي تجفف عرقها وكانت مُجهدة من شدة حرارة الشمس، وقالت لأمها: أتمنى أن تختفي الشمس ليصبح الجو لطيفًا وغير حارٍّ، فضحكت الأم قائلة : إذا اختفت الشمس ستنتهي الحياة على الأرض يا ابنتي .

وبسؤال سلمى لأمها: لماذا ؟ بدأت الأم توضح لها : ما هي الشمس، وحجمها، وأن الأرض سوف تتجمد إذا لم توجد الشمس، ولن تسقط الأمطار، وسوف تنتشر الأمراض، ولن تنمو النباتات، وسوف تكون الأرض مُظلمة طوال اليوم، ولن نجد البترول، والفحم، والغاز الطبيعي، فتعرفت سلمى على أسباب ذلك وقامت في الصباح لتستمتع بأشعة الشمس بعد أن عرفت فائدتها وحمدت الله على ذلك، فهل علمت لماذا سلمى قامت بذلك ؟

[4] القصة الرابعة عن: الحديد

بسؤال سلمى لوالدها وهي تركب القطار في زيارة لجدها، لماذا تم تسميتها بمحطة السكة الحديد؟ فشرح لها والدها سبب التسمية، هل تعرفون السبب؟

وفي الحقل وجدوا الفلاح يستخدم فأسًا مصنوعة من الحديد، فسألت جدها مِمَّ يستخرج الحديد؟ فشرح لها جدها من أين يستخرج معدن الحديد، وكيف تكون،
وعرفت بعد ذلك لو لم يكن الحديد موجودًا، لما بنينا العمارات، وتوقفت المصانع عن العمل، ولن توجد سيارات وقطارات أو سفن أو طائرات، أو الكباري أو الأنفاق، ولن نستطيع نقل البضائع، ولن توجد أعمدة لتنير لنا الطريق، والمواسير التي تحمل لنا المياه. فهل عرفتم فائدة معدن الحديد وما هي استخداماته؟ وحمدت الله على أنه أنزل لنا الحديد!

[5] القصة الخامسة عن: النباتات والخضراوات

عندما قام وليد وأخته سلمى بجولة بين الحقول وكانوا في صحبة جَدِّهم الحبيب شاهدوا الشجر بثماره الناضجة ذات الرائحة والمنظر الجميل مثل: البرتقال، واليوسفي، وشاهدوا كذلك الخضراوات والنباتات الجميلة مثل: السبانخ، والكرنب..

وبدأ الجد بتوضيح الفيتامينات الموجودة فيما رأوه في الأرض ، وكان السؤال ماذا يحدث يا جدي لو لم يكن هناك نباتات أو خضراوات ؟

فشرح لهم جدهم ذلك ، وبيَّن لهم أيضًا الصناعات الكثيرة التي تقوم على النباتات أمثال: المنسوجات، وصناعة الورق، والعصائر المعلبة والخضراوات المجمدة .

وفي طريق عودتهم شاهدوا حديقة جار جدهم الحاج فرج التي زُرعت بالنباتات الطبية التي يُستخرج منها الأدوية العلاجية، وفي الناحية الأخرى كانت النباتات والزهور التي يستخرج منها الزيوت العطرية ذات الرائحة الطيبة النفاذة القوية.

فكانت رحلة جميلة تعلموا وسعدوا وتعرفوا على أشياء كثيرة لم يكونوا يعرفونها من قبل، فهل قمت بزيارة مثل سلمى وأخوها وليد؟

المجموعة الثانية

[6] القصة السادسة عن: الطيور والحشرات

جمع وليد في ألبومه الخاص صورًا جميلة عن الطيور والحشرات وأثناء الاجتماع اليومي مع جده عرضها عليه، فقال الجد: هيا نشترك معًا اليوم في مسابقة (ماذا لو؟) من خلال الصور التي جمعها وليد، فبدؤوا بالتعرف على كل طائر وحشرة فيعرفون شيئًا عن استخداماتها ولماذا خُلقت، وماذا يحدث لو لم تكن موجودة ومن هذه الأشياء كانت: النعامة ، وأبو قردان ، ودودة القز، والدجاج، والنحلة، والعصافير .

فعرفوا أن الله تعالى خلق لنا أشياء كثيرة ننتفع بها في المأكل والملبس وأشياء أخرى تيسر لنا العيش في الحياة، وأشياء تضيف جمالًا في الكون، فسبحان الله الخالق.

فهل تعرفتم على تفصيل ذلك؟

[7] القصة السابعة عن: الحيوان

وفي اليوم الثاني للمسابقة بدأ يسأل الجد عن كل حيوان مثل :

الجمال ، والأغنام ، والأبقار والثعبان، والنمر، والثعلب، والتمساح، والحمار ، والبغل ، والحصان، فعرفوا الصناعات التي تقوم على كل حيوان وما فائدته في الحياة، ولو فرضنا أنه غير موجود فماذا يحدث في الكون؟

هل قرأتم لتعلموا ذلك؟

[8] القصة الثامنة عن: الرمال

أثناء الطريق للوصول إلى الشاطئ لقضاء الإجازة الصيفية، فشاهدوا مساحة كبيرة من الرمال، وهبت الرياح فتناثر وتطاير الرمل فأغلقت سلمى شباك السيارة، وبسؤالها عن هذه الرمال المؤذية التي أصابت وجهها، بدأ والدها يتحدث عن فائدة الرمل وكيف يدخل في صناعة: الزجاج، وبناء المباني، والساعات الرملية، وتفرش به الأرض للعب عليها… إلخ. هل تعلمون لو لم يكن هناك رمال، ماذا سوف يحدث؟

[9] القصة التاسعة عن: الزجاج

جمع الوالد أولاده وبدأ يشرح لهم كيف يصنع الزجاج من الرمال .

أما عن استخدامات الزجاج ففي نوافذ القطارات والسيارات والمنازل والطائرات والمرايات بأنواعها وأحجامها، والأجهزة مثل : الميكروسكوب، وشاشات أجهزة الكمبيوتر، وعدسات الكاميرات، ولمبات الإضاءة، والنظارات الطبية… إلخ.

هل كل ذلك صنع من رمال الصحراء؟

[10] القصة العاشرة عن: الأخشاب

بجمع بعض الأخشاب وأعواد الحطب بدأ الجد إيقاد المدفأة فهو كوقود لها، وبدأت الأسئلة عن فائدة الأخشاب ، ومن أين يتم الحصول عليه ، وعن استخداماته ومنها: أثاث المنزل ، والأبواب والشبابيك ، وكل صناعات الأثاث تعتمد على الأخشاب، وبعض البيوت كلها تبنى من الأخشاب والسفن والعربات وأجزاء من الأسلحة والآلات الزراعية، وأرضيات المنازل والمكاتب .

فهل عرفتم لو لم يكن الخشب موجودًا ماذا يحدث؟